内容摘要
    随着近几年高校扩招及高等教育大众化趋势的发展，越来越多的青年教师充实到高校教学、科研的第一线，占据了高校半壁江山。关注高校青年教师工作压力问题，对于维护其身心健康，促进高等教育事业的可持续发展有着重要的意义。本文就高校青年教师当前的工作压力情况、工作压力源、工作量、工作成就感和职业规划以及工作压力产生的主要影响等作了调查和分析，并从社会支持、管理干预、个人认知三个方面提出一些应对策略，以期引起社会大众、高校管理阶层及高校青年教师自身的关注与重视。
关键词：高校青年教师   工作压力   调查分析  应对策略

目录
内容摘要 1
前言 3
一、压力与教师工作压力 3
（一）压力的定义 3
（二）教师工作压力 4
（三）当前高校青年教师工作压力的社会关注程度：既患寡，亦患不均 5
二、调查分析，了解症结 6
（一）调查问卷的基本信息（变量）的情况及分析： 6
（二）高校青年教师工作压力的调查分析： 8
三、对症下药，寻求应对策略 16
（一）社会支持：坚持“以人为本”，加强尊师重教的外延建设 17
（二）管理干预：青年教师是高校未来的希望与根本，师固则校兴。 17
（三）个人认知：堵源截流，标本兼治，打造幸福人生 19
四、结语 20
参考文献 21

前言
    随着高等教育改革的不断推进，高校自身为争取更多的资源而制定各类措施开发和挖掘高校教师的潜能以适应高等教育的深入发展，而打造和建设一支具有较高政治素质、文化素质、业务素质和心理素质的教师队伍俨然已经成为当前高校工作的重中之重。由此也对高校教师提出了一系列新的要求，在这种情势下，高校教师也面临着前所未有的职业压力的考验与挑战。在面对繁重的工作压力时，如何以积极的人生观、价值观来应对，成为高校教师必须要具备的一项素质与能力。
    十年前，国际职业压力管理协会专家开始警告说：“职业压力已经开始失控。”而2004年第28届国际心理学大会公布的调查结果显示，职业压力最大的几种行业主要集中在：教师、警察、心理咨询师、医疗护理等助人行业。可见，教师这个在普通人看来极为体面的职业，其真正的压力是不可言喻的。而那些满怀热情和抱负，拥有较高知识水平但涉世不深、心理态势不成熟的高校青年教师，更是职业压力高发群体中的高危人群。
    尤其是近几年高等院校的大规模扩招，也使得大量年龄为35周岁及以下的青年教师随之充实到了高校教学、科研、管理的第一线，成为高校教师队伍中的主力军。据中国高等教育教师网（2003年）的统计数据显示，35周岁及以下的青年教师占高校教师总数的47%，而再过5—10年，这些人将责无旁贷地挑起高校教学、科研和管理的重担，成为高校教师队伍的主体。