内容提要    
    当前社会竞争激烈，学校为适应现代社会激烈的人才竞争的需要，素质教育应运而生。而当前的传统教学忽视了学生的主导地位，因而学生自我管理能力的培养尤显重要，本文从培养学生自我管理能力的重要意义入手，分五个方面对学生自我管理能力培养的途径进行了阐述，即（一）提高学生“自制”能力，是实现自我管理的关键环节。（二）提高学生“自律”能力，是实现自我管理的基础。（三）提高学生“自理”能力，是实现自我管理的重要体现。（四）提高学生“自强”能力，是实现自我管理的必要补充。（五）营造良好的校园文化氛围，并积极寻求家庭和社会的配合，也是学生自我管理能力培养的另一个重要途径。
[关键词]自制能力  自律能力  自理能力  自强能力  校园环境

目   录
一、培养学生自我管理能力的现实意义            1
二、学生自我管理能力的主要内容              1
（一）自我教育能力的内容              2
1、学生的自我认识能力               2
2、学生自我鼓舞自我激励的能力           2
3、学生自我控制与自我调节的能力          3
（二）自我管理的内容                  3
1、思想管理能力                 3
2、学生管理能力                3
3、日常生活和活动管理能力           3
三、建立自我管理模式，培养学生自我管理能力的途径    3
（一）制定和完善班级管理制度，提高学生“自制”能力  4
（二）精心选拔和培养班干部，提高学生“自律”能力   6
（三）正确运用班级管理制度，完善各级目标，提高学生“自理” 能力 8
（四）普及心理健康教育，培养学生“自强”能力     9
（五）营造良好的校园文化氛围，创设宽松和谐的班级氛围 9

    二十一世纪的竞争，是人才的竞争，学校为适应现代化社会激烈的人才竞争的需求，素质教育应运而生。教学中，将学生置于主体地位，一改墨守成规的“老师教，学生学”的这一种只重视教育的实施者，而忽略教育的接受者的思维模式。培养学生自我管理的能力，最大限度地发挥其主观能动性和创造性，在现代教学中显得尤为重要。